Cap 'Solidaire
Durant les vacances de février, les enfants de 3 à 6 ans ont embarqué dans une belle aventure autour des émotions. À travers des animations sportives, manuelles, culturelles et des temps de discussion, ils ont appris à mieux reconnaître, comprendre et exprimer ce qu’ils ressentent.
Pour accompagner ce travail, nous nous sommes appuyés sur l’univers du monstre des émotions, un support ludique et visuel qui permet aux plus jeunes de mettre des mots sur des ressentis parfois difficiles à expliquer. Joie, colère, tristesse, peur… chaque émotion a été exploré.
Ces activités ont permis aux enfants de comprendre que toutes les émotions sont importantes et qu’elles ont chacune leur place.
Un rituel quotidien pour se situer
Un rituel a été mis en place chaque matin et chaque soir : un tableau des émotions accompagné de pinces à linge personnalisées. Les enfants pouvaient ainsi se positionner en arrivant et avant de partir, selon leur état émotionnel du moment.
Ce temps court mais précieux a favorisé l’expression individuelle, l’écoute des autres et le développement de l’empathie.
La parole des enfants au cœur du projet
Au fil des jours, nous avons créé des affiches à partir des paroles des enfants. Leurs mots, spontanés et sincères, ont donné vie à nos murs et valorisé leur réflexion. Ce travail a renforcé leur confiance et leur sentiment d’être écoutés.
Un laboratoire des émotions
Dans cette dynamique, la directrice a également installé un “laboratoire des émotions” dans son bureau : un espace dédié à l’échange, où chacun pouvait venir parler de ce qui va… ou de ce qui ne va pas. Ce lieu ressource a permis d’approfondir certains questionnements et de montrer que l’expression des émotions est encouragée à tous les niveaux de la structure.
Ce projet a été une véritable richesse pour les enfants comme pour l’équipe. Apprendre à reconnaître ses émotions dès le plus jeune âge, c’est poser les bases d’une meilleure communication, d’une plus grande confiance en soi et d’un vivre-ensemble plus serein.
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